第4章 给蔡教授发邮件

华东师大版的《数学分析》可是教育部“面向21世纪课程教材”,内容涵盖实数理论,极限,微积分等,逻辑严谨,在国内发行量稳居同类教材之首,被公认数学专业基础课经典教材!

钱益竟然如此笃定的说是教材错了?

王冰冰虽然听闻过曾经同济大学《高等数学》出现200多处错误和问题的代表性事件,但是当时年代背景下,有仓促编制教材的历史原因。

而且,发现问题的可是从事高校数学教学50余年的两位退休教授!而且,很多问题也只是表述不严谨,或者证明不完整,关键步骤缺失,导致逻辑链断裂而已。

可是,钱益现在可是明明白白的指出了定理的证明错在隐蔽错误!

如果真的如钱益所说,那这件事情的影响可是很大的,毕竟这版的《数学分析》运用的高校太广泛了。

“钱益,这可不是闹着玩的。”

王冰冰的语气有些严肃,这种学术问题还是要很严谨的。

钱益听着王冰冰的话,也同样意识到了这个问题的严重性。

“学姐,你不是看的我们学院的蔡教授公开课也存在这个问题。这样子,我直接给蔡教授发一份邮件过去,从他开始去反应这个证明错误。”

蔡教授在国内数学界还是人脉广泛的,和华东师大版《数学分析》的编委也都很熟悉,只要他认识到了问题,那么肯定会和编委联系,修改教材的错误。

说干就干,钱益现在对于《数学分析》的认识可是很深入的,借了王冰冰的电脑就开始编辑邮件。

很快,钱益就将教材的问题和具体的证明方式详细的表达。

信件之中,也留下了自己的联系方式。

“尊敬的蔡教授您好,我是一名数院的学生,在观看您在网上的《数学分析精讲》的时候发现在证明定理4.10时,出现了部分的隐蔽错误。”

“该证明,在实指数幂的运算性质证明过程中有逻辑错误,故引入新的技巧来纠正其证明,并用该技巧给出实指数幂运算性质的完整证明...”

“期待蔡教授的回复。学生,钱益。联系方式:xxxx@.qq.com...”

写完之后,钱益又将证明过程细细的看了一遍,确保他的证明过程万无一失。

数学证明最重要的就是逻辑严谨,推导完备。

检查完之后,钱益很是从容的按下了发送键。

王冰冰显然没有预料到,钱益真的这么果断的发送了邮件!

这可是数院的蔡教授啊,钱益就这么干脆利落的发邮件指出他的公开课出现错误,而且,指出了教材的问题。

何等的自信,又是怎样的才华?

不愧是数院的天才学生,王冰冰显然是有些佩服的,但是又有些担忧。

“钱益,你这会不会太冲动了。万一你的证明的错误的,那可就闹乌龙了。”

王冰冰还是有些担心的。

钱益自信的笑了笑:

“数学嘛,只要逻辑严密,证据完备,我找不到错误的理由。”

王冰冰眨了眨眼睛,看着眼前意气风发的少年郎,不经有些钦慕,她也有些期待起蔡教授的回复。

“那就等蔡教授的邮件了。”

两人看了看时间,也到了晚饭时间了,各自整理了下书本。

“明天你还来吗?”

刚走出几步,钱益就收到了王冰冰发来的微信。

自己的24小时挂机还没结束,钱益当然不会懈怠,简短的回复了下。

“这两天都在图书馆。”

不一会,王冰冰直接发送了几条信息过来,显然很是开心。

“那太好了。钱神,那我接下来几天可都要向你请教问题啦。”

“今天我按照你的思维导图和笔记学习,真的比我之前参照网课学习效率高多了。你整理通俗易懂,理解起来特别方便。”

“学姐我为了感谢你,明天的早餐我给你带啦。”

“钱神喜欢吃什么呀?”

王冰冰欢快的发来一堆。

对于口腹之欲钱益还真的没什么太多追求,本来家庭条件也一般,平时也就是白馒头,加白开水。

“两个白馒头。水杯我自己带着,到时候,你在给我接点白开水就好了。”

对于王冰冰的殷勤,钱益当然也坦然受之。

...

...

杭城科技大学,计算机学院的,某女生寝室。

看着钱益的回复,王冰冰显然没想到钱益会这么的质朴,不过一想到他在数学方面的妖孽,倒也合情合理,毕竟真正的天才,在物质方面都是很质朴的。

这也让她对钱益的好感多了几分。

“冰冰,你在和谁聊天了,脸上笑的花儿都开了?”

“是呀,是呀,不会是谈恋爱了吧?不知道是哪位青年才俊有信得到我们计算机系王大院花的垂青?”

王冰冰的美貌是公认的,也是在整个计算机学院独一档的存在。

听到室友的打趣,王冰冰依旧忍不住脸上的笑意。

“瞎说什么呢。只是,在图书馆遇到了一个很有趣的学弟。”

“我不是在复习考研嘛,在数学课程上遇到了些难题,正巧遇到了数院的同学。请教了下问题,你们是不知道他有多厉害!”

王冰冰和室友们介绍了下钱益的光辉事迹。

几个室友也都在准备考研,不过都各自报了考研班,有着培训机构的讲义,也没太在意这数院学弟的思维导图。

怕不是冰冰被数院的男生忽悠了,说起来,这还真是特别的追妹纸方式。

“冰冰,你说他真的指出了教材的错误,还给蔡教授发送了邮件?”

“只是不知道到底是真有实力,还是为了在你面前表现而哗众取宠。”

几个室友显然不太相信一个大一的学生,能够给经典教材提出修改意见。

...

...

杭城科技大学附近的一个小区内。

蔡教授刚刚批改完自己的博士生的论文初稿,说实在的他是有些气愤的,自己的这个学生还真是不开窍,算是这些年来的带过的最差的一个了。

不过,杭电毕竟不是双一流的学校,和那些顶尖985,211没得比,最近几届的学生也没有什么特别优秀的苗子。

放下稿子,蔡教授平复了下心情,打开了电脑准备梳理下接下来的工作和科研事项,看到了收到的一封陌生的邮件。

蔡教授看到邮件的主题,既然是说他的《数学分析精讲课》的公开课存在证明错误。

蔡教授算是很典型的老一辈科研工作者,还是很虚怀若谷的,他也很欢迎有学生或者同行,给他提建议和意见。

点开之后阅读了起来,开始,蔡教授没有太在意,毕竟对于自己的公开课视频,他还是很自信的,尤其是这种学生的来信,很可能是因为证明步骤存在一些跳跃,导致他理解不明白。

蔡教授准备解惑一下就好了。

只是,看着看着蔡教授的脸色凝重起来。