第88章 同生

第88章同生

六月初六,夏至晴明。

京师共治院广场,绿意盎然。

“万国童创学院”开学典礼举行。

九国百名童创使齐聚,最小者六岁,最大者十三岁。

周培公未着官服,只穿青布袍,立于绿荫下。

安南童创使展“红树林共护沙盘”,波斯童创使演“沙漠绿洲信约棋”,天竺童创使呈“恒河共生净水图”,大周童创使献“草原碳汇共利账”。

一雪域童子问:“大人,我们能管地球吗?”

周培公答:“能。若九国童蒙共签,便是地球约。”

七月,小栓建成“无界履约全球链”。

所有终端配“地球履约键”,一键连九地履约记录。

机制明定:

凡涉生态案,自动触发全球校准;

履约者信用分升,违约者分红扣。

首演:

南海珊瑚白化,

黎族童蒙提“珊瑚共护案”,

九国童创使三日内应,

成“万国珊瑚共护约”,

禁渔区设、巡护队建、收益共享。

八月,新政院颁《地球家园共护令》。

明定三护:

护水源、护林草、护生物;

三责:

童蒙提案、成人履约、长老校准。

又设“地球公库”,存生态分红,依约分配。

九月,李云夕完成“地球家园共护公约”首期签署。

九国童创使共签:

大周“草原碳汇共利”、安南“红树林协力”、波斯“沙漠绿洲信约”、天竺“恒河共生净水”、朝鲜“山林同理”、暹罗“雨林合益”、琉球“海礁和众”、真腊“湿地共养”、占城“海岸同舟”。

每项附三制:

监测制、履约制、分红制。

首例应用:

广宁稻农依“红树林协力”,退田还林,

获地球公库分红,

建生态民宿,游客倍增。

十月,共治院召开“同生首季评估会”。

九地汇报:

保定童蒙自建“校园碳汇账”;

草原牧民依碳汇共利,减羊增草;

设拉子商人按绿洲信约,种枣护沙。

但新问题浮现:

生态数据分散,监测不一,难全球比对。

周培公立即部署:

一曰设“地球监测标准”,统一水、土、气、生指标;

二曰编《同生监测手册》,教童蒙用简易工具采样;

三曰建“地球哨兵”,青年主理兼生态监测员。

十一月,《同生监测手册》首刊发行。

头章:

“如何测水浊度”;

中章:

“如何数鸟种类”;

末章:

“如何算碳汇量”。

印十万册,发至最远村寨。

十二月,首期“地球哨兵”上岗。

五千青年主理配监测包:

水质试纸、鸟鸣录音器、碳汇计算器。

首月,上传数据百万条,云端自动生成生态图。

正月十八,第十二个怀远日,亦首个“同生日”。

京师共治院前,

九国童创使共启“地球家园数字孪生体”。

广宁红树林中,

安南与汉裔童子依协力约,植新苗。

设拉子绿洲里,

波斯与天竺童子按信约共生,种枣树。

保定校园内,

孩童问新来马来童子:“你们也测水?”

马来童子答:“我们测珊瑚,一样护地球。”

周培公立于角楼,望四方。

他知道,河已汇海。

二月,新帝召见周培公。

“同生可久?”皇上问。

“可久。”周培公答,“因它不止于约,而入监测、入分红、入日常。百姓日护而不觉,便是最深之久。”

新帝点头:“好。你拟《同生文明志》。”

退出宫门,周培公直奔保定校园。

见孩童用试纸测池水,边测边记:“共利先于私利,同生先于独活。”

他静立门外,良久方去。

回到共治院,他起草《志》序言:

“文明之极,在同生共荣。当孩童以沙盘护地球,当成人力行如呼吸,则制度已成天地人和之河。”

三月,共治院颁《同生教育深化令》。

凡私塾律课,须含生态监测;

凡青年主理,须教童蒙采样;

凡长老巡访,须验生态实效。

四月,首座“同生学堂”在库伦开学。

蒙古、汉、回童蒙共学:

如何测草原碳汇,

如何护雪豹栖息,

如何算生态分红。

五月,周培公巡视南海。

见黎族孩童教同伴:“珊瑚是海神的眼,共护是我们的约。”

成人依约巡礁,童蒙记数据,青年传云端。

周培公未惊动,悄然登船。

六月,共治院建“同生碑林”。

九十九碑,刻九十九生态案,

每碑嵌监测数据、履约记录、分红账目。

七月,广宁仿建碑林,刻“红树林协力案”,嵌退田还林收益图。

八月,周培公完成《同生文明志》定稿。

末章写道:

“制度之终,在天地人和。当童蒙以游戏护生态,当成人力行如本能,则文明已成同生共荣之河。”

九月,新帝下旨:

以怀远日为“同生日”;

将《同生监测手册》列为万国童蒙必修;

共治院设“同生基金”,助各国建地球公库。

十月,小栓完成“无界履约生态化”。

所有生态履约自动录云端,生成信用分,影响地球公库分红。

首例:草原牧民履约减羊,信用分升,兑碳汇分红;

沙漠商帮违约超采,信用分降,扣绿洲收益。

十一月,李云夕启动“地球童创峰会”。

各国童创使共研全球生态案,共签新约,共护地球家园。

十二月,周培公登角楼。

东方既白,晨光洒满大地。

他望向北方草原、西方雪域、南方海岛、东方海港、西南安南、西陲波斯——

处处有同生学堂,

处处有地球哨兵,

处处有孩童监测生态之声。

他知道,河已入海。

回到共治院,他提笔写下最后一行:

“怀远非地名,乃人心所向;共治非理想,乃日常所行;文明非虚言,乃基因所载;共创非儿戏,乃万国所建;同生非口号,乃天地所育。”

窗外,更夫敲起梆子。

一下,又一下,

像在告诉整座城:

平安无事。

而远方,广宁的红树林按协力约生长,

设拉子的枣树依信约共生结果,

天竺的恒河上,孩童正测净水数据,

保定的校园里,孩童正算碳汇账,

雪域的高原上,孩童正记雪豹踪。