第26章 蒋校长：要开创有新东方特色的厨子教学

学生们的请愿全部发到了校长信箱。

对于学生们的请求。

蒋飞羽笑而不语。

上课？

不着急。

兴趣才是学生们最好的老师。

第一堂课又是学生们对新东方厨师课的第一印象。

第一印象是最重要的。

根据以上三点可以得出。

第一堂课，必须别开生面，彻底激起学生对厨师的兴趣。

只有这样，才能保证学生们有兴趣去学习成为一名厨师。

如果没有兴趣成为厨师。

那么接下来的每一堂课，他们都会上的无比折磨。

折磨的课堂，是出不来好学生的。

让学生对厨子感兴趣，关键是建立正反馈。

每一次都能看到自己的进步。

每一次学习都能获得正反馈。

这样才能学得好。

新东方会议室，蒋飞羽特别指出，特别强调。

“各位大师，先前你们怎么教学徒的，我也多少有些了解。”

“先练切菜洗菜，练习基本功，随后再去练做菜炒菜，没个几年出不了师。”

“这样当然能够打牢基础，练好做菜炒菜，在这期间也能考核学生的品德品性再考虑要不要传授真本事。”

“但，时代变了，咱们现在是在教学校里的学生。”

不要走传统的老式的道路，要开创有新东方特色的新时代厨子教学。

“咱们这里的学生，耐心都比较差，如果不能快速建立正反馈，那么他们很可能丧失对厨子的兴趣。”

“所以我认为咱们学校的教学，应该从一开始就从教菜开始。”

“我先定个小目标，十一之前教会学生两个菜。”

“我要让他们在十一放假期间，能够给他们的父母做上一顿饭。”

“我要让他们父母放心，他们的孩子真的在认真学习。”

“我也要让学生们知道，他们能够得到父母的认可。”

对于蒋校长的话。

一开始这帮大师是不屑的。

你当过厨子吗就让我们怎么教？想当然，乱搞！

但很快他们发现。

有道理。

建立正反馈的学习才是让人上瘾的学习。

很多人并不是讨厌学习，而是因为长时间得不到正反馈，最后自然而然地放弃了。

做菜随后得到家长的认可无疑是一道强心剂。

很多大专学生与父母的关系并不好。

也有些大专学生，真心讨厌父母。

但大部分学生，其实对父母是感恩的。

尤其是刚上大学，正是刚刚能够初步体会到父母艰辛的时间段。

他们心疼父母。

渴望得到父母的认可。

这一点对大专生尤其适用。

从小他们就没有怎么被父母认可过，或者曾经被父母认可过，但随后对他们失望。

没有什么比得到父母认可更具正反馈了。

这些大师们是厨子，也是父母，还是那种开明的见过世面的父母。

完全能够理解蒋校长的做法。

一边感慨着蒋校长实在太细了。

一边点头同意。

“那就这样做！”

“我同意了校长！”

“校长没问题！”

达成共识一起办事。

蒋飞羽露出笑容。

“从明天起，撸起袖子加油干。”

“明天开始准备第一堂课。”

“第一堂课，我不打算让学生去实训教室上。”

“我希望各位做出足够多的饭菜，让学生拿去各个咱们附近各个学校售卖。”

“学生拿辛苦费，各位也能拿到钱。”

即使有钱可赚。

这些老师还是黑了脸。

炒那么多菜。

很累的好吧！

但他们也知道校长的深意，没有过多抱怨。

不是他们吹。

他们这些大师做的菜，不自夸，那不是一般的好吃。

那是相当好吃。

让这些学生去卖他们做的菜。

主要是让学生们感受当厨艺高深时，被别人羡慕，认可的感觉。

这就是校长说的第一个正反馈吧！

在征得大师们的同意后，蒋飞羽第一时间发布了抖音。

在这几个月中，当学生们在学校每遭遇一次恶心事就会想起新东方。

因此这几个月即使新东方没有时不时爆一下，上个热点，仍旧在缓慢涨粉，时至今日已经到了八百万。

新东方发布的视频，让不少学生心肌梗塞。

什么？

我的乌托邦梦中情校，又想干什么让我羡慕嫉妒的事了？

看到视频后，悬着的心终于死了。

“为了培养学生对厨子的兴趣，所以让学生们拿着国宴级厨师的饭菜去售卖，享受别人夸赞饭菜的感觉？

妈的，要是我学物理的时候，我的物理老师也让我对物理世界产生一下兴趣，是不是就不一样了？”

“楼上的有的有的，只不过一般这种活动只出现在帝都，咱们不配。”

“这校长人也太好了吧！还请求明天买饭的同学，多夸夸他蒋校长的学生！怎么会有这么好的校长啊！我明天就去夸夸夸！”

“什么？你说什么？我能吃国宴级厨师的饭了？我决定明天早上六点起！”

“终于能不吃食堂的屎了！明天让我看看这国宴级厨师的菜到底有多好吃！”

也有弹幕突然想到。

“他们新东方宣传不止有一个国宴级厨师，这是真的吗？明天不得去打打假啊，我就不信所有的厨子都是国宴级！”

很多人纷纷点赞

不是真质疑。

而是真嫉妒。

千万不要都是国宴级啊。

我们会嫉妒的！